Enquadramento
O Ensino Profissional em Portugal
Uma via do ensino secundário que concilia formação técnica de qualidade com a possibilidade de prosseguir estudos no ensino superior.
Os Cursos Profissionais são uma modalidade do ensino secundário criada para dar resposta à crescente necessidade de técnicos qualificados no mercado de trabalho português e europeu. Integram o Sistema Nacional de Qualificações e estão enquadrados pelo Decreto-Lei n.º 55/2018 e pela Portaria n.º 235-A/2018.
Em Portugal, estes cursos destinam-se a jovens que concluíram o 9.º ano de escolaridade e pretendem uma via de ensino secundário com forte componente prática. Ao longo de 3 anos letivos (10.º, 11.º e 12.º anos), os alunos desenvolvem competências técnicas e científicas, realizam estágios em empresas e apresentam uma Prova de Aptidão Profissional (PAP) no final do curso.
A conclusão do curso confere uma dupla certificação: o diploma do 12.º ano de escolaridade e o certificado de qualificação profissional de Nível 4 do Quadro Nacional de Qualificações (QNQ) — equivalente ao European Qualifications Framework (EQF) Level 4, reconhecido em todos os países da União Europeia.
Os cursos profissionais são regulados pelo Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ), gerido pela ANQEP — Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional — e pela Direção-Geral da Educação (DGE).
💡 Sabia que... os titulares de um curso profissional podem aceder ao ensino superior através de concurso especial, mediante exames de acesso, e obter equivalências de créditos nalgumas licenciaturas.
📜 Dupla Certificação — o que obtém no final
Diploma do 12.º Ano
Certificado Profissional Nível 4
EQF Level 4 (UE)
Pontos-chave dos Cursos Profissionais
Duração
3 anos letivos (10.º, 11.º e 12.º anos) com 3100 a 3500 horas totais
Condições de acesso
9.º ano de escolaridade concluído ou equivalente
Metodologia
Aprendizagem prática, laboratorial e em contexto real de trabalho
Estágio (FCT)
Formação em Contexto de Trabalho — mínimo de 420 horas em empresa
Prova final — PAP
Projeto individual apresentado perante júri externo
Prosseguimento de estudos
Acesso ao CTeSP, Licenciatura e Mestrado mediante exames
Apoios disponíveis
Ação Social Escolar (ASE) — escalões A, B e C
TGPSI — Programação
TGEI — Equipamentos
TIGRI — Redes
TEAC — Eletrónica
💻 Ciências Informáticas · Área 481
Técnico/a de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
Forma profissionais aptos a realizar, de forma autónoma ou em equipa, atividades de conceção, especificação, projeto, implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas informáticos e de tecnologias de processamento e transmissão de dados. Este técnico apoia a coordenação de departamentos de informática e procede ao desenvolvimento, instalação e utilização de aplicações informáticas em qualquer área funcional de uma organização.
Sistemas & Hardware
- Instalar, configurar e manter sistemas operativos (clientes e servidores)
- Arquitetura de computadores e periféricos
- Implementar políticas de segurança em sistemas informáticos
- Gestão e administração de servidores
- Virtualização de sistemas (VMware, Hyper-V)
Programação & Bases de Dados
- Programação procedural e visual (Python, Java, C#)
- Conceber, implementar e manter bases de dados (SQL)
- Análise de sistemas e modelação (UML)
- Desenvolvimento de aplicações móveis (Android)
- Desenvolvimento web: HTML, CSS, JavaScript, PHP
Web & Redes
- Instalar e configurar servidores para a internet (Apache, IIS)
- Planificar e manter páginas e sítios na internet
- Sistemas de informação baseados em tecnologias Web
- Redes de comunicações — configuração básica
- Protocolos e segurança em redes (TCP/IP, VPN, firewall)
Plano curricular simplificado
| Componente | Disciplina / UFCD | Horas |
|---|---|---|
| Formação Sociocultural | ||
| Português | — | 320h |
| Língua Estrangeira (Inglês) | — | 220h |
| Área de Integração | — | 220h |
| Tecnologias da Informação e Comunicação | — | 100h |
| Educação Física | — | 140h |
| Formação Científica | ||
| Matemática | — | 300h |
| Física e Química | — | 200h |
| Formação Tecnológica | ||
| Sistemas Operativos | — | ~200h |
| Arquitetura de Computadores | — | ~100h |
| Redes de Comunicações | — | ~200h |
| Programação e Sistemas de Informação | — | ~500h |
| + Unidades de Formação (UFCD livres) | — | 150h |
| Formação em Contexto de Trabalho (Estágio) | ||
| FCT — Estágio em empresa | — | mín. 420h |
Saídas profissionais
Programador/a (Web, Mobile)
Analista de Sistemas
Técnico/a de Software
Gestor/a de Sistemas Informáticos
Administrador/a de Sistemas
Web Designer / Developer
Técnico/a de Helpdesk (N2/N3)
Especialista em Bases de Dados
🖥️ Ciências Informáticas · Área 481
Técnico/a de Gestão de Equipamentos Informáticos
Forma profissionais qualificados para a instalação, configuração, manutenção e reparação de equipamentos e sistemas informáticos. O técnico está apto a prestar assistência técnica a utilizadores e a gerir o parque informático de organizações públicas e privadas, garantindo o funcionamento eficiente da infraestrutura tecnológica.
Hardware & Manutenção
- Instalar, configurar e reparar computadores e periféricos
- Diagnóstico e resolução de avarias em hardware
- Gestão de parques informáticos
- Impressoras, scanners e dispositivos de armazenamento
- Manutenção preventiva e corretiva de sistemas
Sistemas Operativos & Software
- Instalação e configuração de sistemas operativos (Windows, Linux)
- Gestão de drivers e atualizações de sistema
- Instalação e suporte de software de aplicação
- Virtualização e ambientes virtuais
- Segurança informática básica — antivírus, firewall
Redes & Suporte
- Instalação e configuração de redes locais (LAN/Wi-Fi)
- Suporte técnico ao utilizador (helpdesk)
- Cablagem estruturada e certificação de redes
- Configuração de routers, switches e access points
- Documentação técnica e relatórios de intervenção
Saídas profissionais
Técnico/a de Assistência Informática
Técnico/a de Helpdesk (N1/N2)
Gestor/a de Parque Informático
Técnico/a de Suporte ao Utilizador
Field Service Technician
Técnico/a de Instalação e Configuração
Responsável de Manutenção TI
Técnico/a em Loja de Informática
💡 Certificações complementares recomendadas: CompTIA A+, CompTIA Network+, Microsoft Certified: Fundamentals — valorizadas pelos empregadores e acessíveis após a conclusão do curso.
🌐 Ciências Informáticas · Área 481
Técnico/a de Informática — Instalação e Gestão de Redes
Forma profissionais especializados na instalação, configuração, gestão e manutenção de redes informáticas e respetivos equipamentos. O técnico está habilitado a configurar e administrar software de gestão de redes, a instalar cablagem estruturada e a garantir a segurança e disponibilidade da infraestrutura de rede de uma organização.
Infraestrutura de Redes
- Instalação e certificação de cablagem estruturada
- Configuração de routers, switches e firewalls
- Redes locais (LAN), sem fios (Wi-Fi) e de longa distância (WAN)
- Protocolos TCP/IP — endereçamento IPv4 e IPv6
- VLANs, STP e protocolos de encaminhamento (RIP, OSPF)
Segurança & Administração
- Implementação de políticas de segurança de redes
- VPN, NAT e controlo de acessos
- Monitorização de redes — ferramentas SNMP e Wireshark
- Administração de servidores Linux (Debian/Ubuntu)
- Active Directory e gestão de utilizadores (Windows Server)
Serviços & Nuvem
- Serviços de rede: DNS, DHCP, HTTP, FTP, SMTP
- Virtualização de servidores (VMware ESXi, VirtualBox)
- Introdução ao Cloud Computing (Azure, AWS Basics)
- Backup, recuperação e continuidade de negócio
- Documentação e gestão de infraestruturas de rede
Saídas profissionais
Técnico/a de Redes e Sistemas
Administrador/a de Redes
Técnico/a de Cibersegurança (júnior)
NOC Technician
Instalador/a de Redes Estruturadas
Técnico/a de Telecomunicações
System Administrator (júnior)
Cloud Support Associate
💡 Certificações complementares recomendadas: Cisco CCNA (parcialmente coberta no curso), CompTIA Network+, CompTIA Security+, Microsoft Azure Fundamentals (AZ-900).
⚡ Eletrónica e Automação · Área 523
Técnico/a de Eletrónica, Automação e Computadores
Forma profissionais qualificados para desempenhar tarefas técnicas relacionadas com a instalação, manutenção, reparação e reconfiguração de equipamentos de eletrónica, automação industrial e computadores. Este curso abrange domínios vastos: eletrónica analógica e digital, sistemas de automação, robótica, IoT e instalações de telecomunicações em edifícios.
Eletrónica & Circuitos
- Eletrónica analógica: amplificadores, filtros, fontes de alimentação
- Eletrónica digital: portas lógicas, contadores, multiplexers
- Microcontroladores e microprocessadores (Arduino, PIC)
- Desenho de PCB com software CAD eletrónico
- Soldadura, montagem e teste de circuitos eletrónicos
Automação & Robótica
- Automação industrial com autómatos programáveis (PLC — Siemens, Allen-Bradley)
- Pneumática e electrohidráulica
- Sensores, atuadores e sistemas de controlo
- Robótica industrial e móvel
- Internet das Coisas (IoT) — integração de sensores e nuvem
Computadores & Telecomunicações
- Instalação e manutenção de computadores e periféricos
- Instalação de sistemas de telecomunicações em edifícios (ITED)
- Redes de fibra ótica e redes estruturadas
- Sistemas de domótica e automação de edifícios
- Multimédia e animação de objetos para aplicações
Saídas profissionais
Técnico/a de Eletrónica Industrial
Técnico/a de Automação e Robótica
Programador/a de PLC/CNC
Técnico/a de Manutenção Industrial
Técnico/a ITED (Telecomunicações)
Técnico/a de Domótica
Especialista em IoT
Técnico/a de Serviço Pós-Venda (eletrónica)
⚡ Nota importante: O curso de TEAC habilita ao reconhecimento de profissão e carreira de Profissional Qualificado ao abrigo do CCT do setor de Fabricantes de Material Elétrico e Eletrónico — equivalente ao Nível IV da U.E.
Como está organizado
As 4 Componentes de Formação
Os cursos profissionais organizam-se em quatro componentes complementares, que garantem uma formação completa — da cultura geral à prática profissional em empresa.
Formação Sociocultural
Disciplinas comuns a todos os cursos profissionais: Português, Inglês, Área de Integração, TIC e Educação Física. Contribui para a construção da identidade pessoal, social e cultural dos alunos, desenvolvendo competências transversais essenciais ao exercício de qualquer profissão.
~1000 horas · comum a todos os cursos
Formação Científica
Duas ou três disciplinas de base científica, consistentes com a qualificação profissional a adquirir. Para os cursos de TIC inclui Matemática e Física e Química, que fornecem o suporte teórico indispensável para compreender os fundamentos tecnológicos do curso.
~500 horas · varia por curso
Formação Tecnológica
O núcleo do curso — conjunto de disciplinas e Unidades de Formação de Curta Duração (UFCD) específicas de cada área técnica. Toda a aprendizagem é realizada em laboratório com equipamento real, privilegiando o "aprender fazendo" e resolvendo problemas concretos da profissão.
~1200–1500 horas · específico de cada curso
Formação em Contexto de Trabalho (FCT)
Estágio obrigatório realizado em empresa ou instituição parceira. Permite aplicar os conhecimentos adquiridos em contexto real de trabalho, desenvolver competências relacionais e organizacionais e estabelecer os primeiros contactos com o mundo profissional. Supervisionado por tutor interno e externo.
mínimo 420 horas · realizado ao longo do curso ou no final
📊 Distribuição horária total: Entre 3100 e 3500 horas ao longo dos 3 anos — uma carga superior à do ensino regular, com forte ênfase na prática laboratorial e na experiência profissional real.
Avaliação final
Prova de Aptidão Profissional (PAP)
O culminar do percurso formativo — um projeto individual que demonstra todas as competências adquiridas ao longo de 3 anos.
A Prova de Aptidão Profissional (PAP) é um projeto individual obrigatório, desenvolvido pelo aluno no final do 12.º ano, que integra saberes e competências de toda a formação técnica. É apresentado e defendido oralmente perante um júri que inclui um elemento externo à escola — normalmente um especialista da área profissional.
A PAP demonstra a capacidade do aluno de planear, conceber, desenvolver e apresentar um trabalho técnico relevante, com aplicação real ou simulada. Para os cursos de informática, pode incluir o desenvolvimento de uma aplicação, a implementação de uma rede, a automação de um processo ou qualquer outro projeto técnico pertinente.
A nota da PAP contribui para a classificação final do curso e integra o currículo do aluno, sendo um elemento diferenciador na procura de emprego ou no acesso ao ensino superior.
01
Escolha do tema e orientador
O aluno propõe um tema relacionado com o curso, negociado com o professor orientador designado pela escola.
02
Desenvolvimento do projeto
Ao longo do 12.º ano, o aluno desenvolve o projeto — componente técnica, relatório escrito e documentação de suporte.
03
Elaboração do relatório
Redação do relatório final, que inclui enquadramento, metodologia, desenvolvimento e conclusões, seguindo as normas definidas pela escola.
04
Apresentação e defesa oral
Apresentação pública perante júri — professor orientador, professor da área técnica e elemento externo. O aluno defende o projeto e responde a questões.
📊 Critérios de Avaliação da PAP
- Proj.Qualidade técnica do projeto desenvolvido — relevância, complexidade e funcionamento
- Rel.Relatório escrito — estrutura, rigor, fundamentação e ortografia
- Apr.Apresentação oral — clareza, domínio do tema e comunicação
- Def.Defesa perante questões do júri — capacidade de argumentação
Nota: A classificação mínima para aprovação na PAP é de 10 valores (escala de 0 a 20). A PAP deve ser concluída antes do final do ano letivo do 12.º ano.
💡 Exemplos de projetos PAP em TIC:
Desenvolvimento de uma aplicação web de gestão · Implementação de uma rede empresarial em laboratório · Construção de um sistema de automação com Arduino/PLC · Criação de uma loja online com base de dados · Projeto de cibersegurança e análise de vulnerabilidades · Sistema de monitorização IoT
Depois do curso
Prosseguimento de Estudos
O diploma de um curso profissional não fecha portas — abre-as. Existem várias vias de continuação para quem pretenda aprofundar a formação.
Nível 4 QNQ · Concluído
Mercado de Trabalho Direto
Com o diploma de qualificação profissional Nível 4, o jovem está imediatamente habilitado para exercer a profissão em contexto empresarial, com reconhecimento a nível europeu.
- Inserção imediata no mercado de trabalho
- Reconhecimento profissional Nível IV U.E.
- Progressão de carreira na área técnica
- Acesso a certificações internacionais (Cisco, CompTIA, Microsoft)
Nível 5 QNQ · CET / CTeSP
Cursos de Especialização Tecnológica e CTeSP
Formação pós-secundária de curta duração (1 a 2 anos) que aprofunda a especialização técnica. Os CTeSP são ministrados em institutos politécnicos (como o IPS em Setúbal).
- CET — Curso de Especialização Tecnológica (1 ano)
- CTeSP — Curso Técnico Superior Profissional (2 anos, 120 ECTS)
- Acesso via concurso especial, sem exames nacionais obrigatórios
- Equivalências de créditos em licenciaturas do IPS
- Politécnico de Setúbal — parceiro privilegiado da AESG
Nível 6 QNQ · Licenciatura
Ensino Superior — Licenciaturas
Os titulares de curso profissional podem aceder ao ensino superior mediante a realização de exames de acesso, concorrendo em igualdade com os alunos dos cursos científico-humanísticos.
- Concurso Nacional de Acesso (exames nacionais)
- Concurso especial para titulares de curso profissional
- Engenharia Informática, Eng.ª Eletrotécnica, Gestão de Sistemas de Informação
- IPS — Instituto Politécnico de Setúbal (campus em Setúbal)
- ISCTE, Universidade de Lisboa, FCT/UNL e outras
🤝 Protocolo com o Instituto Politécnico de Setúbal (IPS): A AESG faz parte da Rede de Escolas Profissionais e Secundárias do IPS, o que confere aos seus diplomados prioridade em até 50% das vagas disponíveis nos CTeSP do Politécnico de Setúbal, nas áreas relevantes para cada curso.
A nossa escola
Escola Secundária Sebastião da Gama
Uma escola com 135 anos de história, enraizada em Setúbal, herdeira de uma sólida tradição de ensino técnico e formação profissional.
A Escola Secundária Sebastião da Gama, sede do Agrupamento de Escolas Sebastião da Gama (AESG), localiza-se a sul do Parque do Bonfim, no centro histórico de Setúbal, na freguesia de São Julião. O atual edifício foi inaugurado a 8 de maio de 1955.
Esta escola é a sucessora direta da Escola de Desenho Industrial Princesa D. Amélia, criada por decreto de Emídio Navarro e inaugurada a 1 de outubro de 1888. Mais tarde, com a designação de Escola Industrial e Comercial de Setúbal, tornou-se a referência do ensino técnico e profissional na região da Península de Setúbal — nome que ainda hoje persiste no imaginário coletivo da cidade.
Em 1987, a escola passou a denominar-se Escola Secundária Sebastião da Gama, em homenagem ao ilustre poeta e pedagogo que aqui lecionou. O lema "Pelo sonho é que vamos", verso do poema homónimo de Sebastião da Gama, inspira a comunidade escolar.
Hoje, a AESG dá resposta às necessidades de educação e formação locais, oferecendo cursos científico-humanísticos, cursos profissionais — com forte tradição na área das TIC — e ensino noturno de certificação escolar e profissional.
1888
Fundação
Criada como Escola de Desenho Industrial Princesa D. Amélia por decreto de Emídio Navarro.
1914
Expansão
Passa a lecionar também cursos comerciais, ampliando a oferta formativa.
1947
Escola Industrial e Comercial
Nova designação oficial que reflete a vocação técnica e comercial da escola.
1955
Atual edifício
Inauguração do edifício atual a 8 de maio, com arquitetura do Estado Novo.
1987
Nome atual
Passa a designar-se Escola Secundária Sebastião da Gama, em homenagem ao poeta e professor.
Hoje
AESG — Agrupamento de Escolas
Agrupamento com múltiplos estabelecimentos, mantendo a tradição de ensino técnico e profissional de excelência.
📍 Contactos & Informações
Escola
Escola Secundária Sebastião da Gama
Morada
Rua da Escola Técnica
2900-354 Setúbal
2900-354 Setúbal
Telefone
265 523 176 / 265 523 128
Website
Email
Parceiro de Ensino Superior
"Pelo sonho é que vamos,
comovidos e mudos."
comovidos e mudos."
— Sebastião da Gama
Perguntas frequentes
FAQ — Dúvidas Frequentes
As questões mais colocadas por alunos e encarregados de educação sobre os cursos profissionais.
Posso ir para a universidade com um curso profissional? ›
Sim. Os titulares de cursos profissionais podem aceder ao ensino superior através do Concurso Nacional de Acesso, mediante a realização de exames nacionais nas disciplinas exigidas para cada curso. Podem também candidatar-se através de concurso especial para titulares de curso profissional (sem exames), em vagas reservadas. Algumas instituições, como o Politécnico de Setúbal, têm acordos de parceria com a AESG que facilitam o acesso.
Qual a diferença entre um curso profissional e um curso científico-humanístico? ›
Ambos conferem o 12.º ano, mas são percursos diferentes: o curso científico-humanístico tem maior orientação para o prosseguimento de estudos no ensino superior e inclui exames nacionais no final. O curso profissional tem uma forte componente técnica e prática (laboratórios + estágio), confere uma qualificação profissional imediata (Nível 4 QNQ) e não tem exames nacionais obrigatórios como avaliação sumativa — a avaliação final é a PAP.
Como é feita a candidatura aos cursos profissionais? ›
As inscrições para o 10.º ano são feitas através da plataforma nacional de matrículas, geralmente em junho/julho. Para aceder, é necessário ter concluído o 9.º ano. Os alunos devem dirigir-se ou contactar a secretaria da AESG para obter informação sobre prazos, documentação necessária e vagas disponíveis. Consulte também o site oficial: siteagrupamento.aesg.pt.
O estágio (FCT) é obrigatório? Quando se realiza? ›
Sim, a Formação em Contexto de Trabalho (FCT) é uma componente obrigatória de todos os cursos profissionais, com um mínimo de 420 horas. Pode ser realizada de forma distribuída ao longo dos 3 anos ou concentrada no final do curso. A escola faz a mediação entre os alunos e as empresas parceiras, mas os alunos podem também propor entidades para a realização do estágio, sujeito a aprovação.
Há apoios sociais (bolsas) para alunos dos cursos profissionais? ›
Sim. Os alunos dos cursos profissionais têm acesso à Ação Social Escolar (ASE), com atribuição de escalões (A, B ou C) conforme a situação socioeconómica do agregado familiar. Os apoios podem incluir manuais escolares, alimentação subsidiada e apoio em material. A candidatura é feita anualmente no início do ano letivo, junto dos serviços da escola.
O que é a PAP e quando se realiza? ›
A Prova de Aptidão Profissional (PAP) é um projeto individual que cada aluno desenvolve no 12.º ano, sob orientação de um professor da área técnica. Consiste na conceção, desenvolvimento e apresentação pública de um projeto que integre as competências do curso. A defesa oral acontece perante um júri que inclui um elemento externo à escola. A nota da PAP contribui para a classificação final do curso.
Qual a empregabilidade na área das TIC em Portugal? ›
A área das Tecnologias de Informação e Comunicação é uma das que apresenta maior défice de profissionais em Portugal e na Europa. Segundo dados do setor, existem dezenas de milhares de vagas por preencher em TI na UE. Profissões como programador, técnico de redes, especialista em cibersegurança e técnico de suporte têm níveis de empregabilidade muito elevados e salários superiores à média nacional.
Posso mudar de curso profissional a meio? ›
Sim, é possível, sujeito à disponibilidade de vagas e aprovação da escola. As mudanças são facilitadas entre cursos da mesma área (por exemplo, entre TGPSI e TGEI), onde muitas unidades curriculares são comuns ou equivalentes. Para mudanças entre áreas distintas, pode haver necessidade de frequentar módulos adicionais. Deve contactar a secretaria da escola para avaliar a situação concreta.
Links úteis
Recursos e Ligações Institucionais
Informação de referência sobre legislação, qualificações e ensino profissional em Portugal.
AESG — Site Oficial
Website do Agrupamento de Escolas Sebastião da Gama com oferta formativa, notícias e serviços.
siteagrupamento.aesg.pt
Catálogo Nacional de Qualificações
Referenciais completos de todos os cursos profissionais — planos curriculares, competências e saídas.
catalogo.anqep.gov.pt
Direção-Geral da Educação (DGE)
Informação oficial sobre cursos profissionais, legislação e orientações curriculares.
dge.mec.pt
Instituto Politécnico de Setúbal
Parceiro da AESG — CTeSP e licenciaturas em TI, Engenharia e Gestão em Setúbal.
ips.pt
IEFP — Instituto do Emprego
Apoios ao emprego, estágios profissionais e medidas ativas para jovens diplomados.
iefp.pt
ANQEP — Agência Nacional de Qualificações
Entidade reguladora do ensino e formação profissional e do Sistema Nacional de Qualificações.
anqep.gov.pt
DGES — Ensino Superior
Informação sobre acesso ao ensino superior para titulares de cursos profissionais.
dges.gov.pt
Portaria n.º 235-A/2018
Legislação de base dos cursos profissionais — organização, funcionamento e avaliação.
diariodarepublica.pt